Attraverso questi giochi esploriamo i colori: il bambino cerca di costruire la propria identità attraverso la percezione del corpo per star bene con se stesso.

In termini di abilità gli apprendimenti attesi sono:
- Conoscere e riconoscere le varie parti del corpo
- Conoscere, riconoscere, differenziare e verbalizzare differenti percezioni sensoriali
- Riconoscere e discriminare oggetti in base alle percezioni

IL GIOCO DEL SEMAFORO

Bambini in ordine sparso, insegnante dotato di cartoncini colorati.

Gioco 1:
Quando l'istruttore-insegnante mostra il cartoncino verde, i bambini devono correre, con il cartoncino giallo i bambini devono camminare, con il cartoncino rosso i bambini devono fermarsi o in una posizione a scelta (sviluppando la creatività e la fantasia motoria) o in una posizione predefinita dall'insegnante.
È importante variare le posizioni di arresto.

Gioco 2
Come il gioco precedente variando le andature, ad esempio:
- Verde: passo saltellato
- Giallo: camminare all'indietro
- Rosso: rotolare a terra

VARIANTI
Variante 1: Il gioco del semaforo può essere eseguito facendo muovere liberamente i bambini o usando le eventuali righe della palestra come fossero "piccoli sentieri"
Variante 2: Il gioco del semaforo può essere proposto con stimolazione sonora: ad ogni cartoncino si può abbinare un suono

Photo Credits: kriegsman